Saint-Pierre Chanel - Collège et Lycée privés

Accueil > Sport > EPS

EPS - Education Physique et Sportive

L’EPS est une discipline d’enseignement au même titre que les autres disciplines telles que mathématiques, français, arts plastiques, ...
Elle est dotée d’un programme disciplinaire listant les différentes compétences à atteindre de la 6ème à la 3ème (BO n° 6 du 28/08/2008) et de la classe de seconde à la classe de Terminale (BO n°31 du 06/09/2007). La discipline contribue, également au Collège, depuis 2005 (Loi Fillon) à l’acquisition du Socle commun de connaissances et de compétences (Obligatoire dans l’obtention du DNB).

EPS

En EPS, contrairement à la pratique fédérale en club, les élèves ne sont pas spécialisés dans une activité. La finalité de l’EPS, pour les élèves du collège au lycée, est de « former un citoyen cultivé, lucide et autonome, physiquement et socialement éduqué », gage pour sa santé physique aujourd’hui et plus tard.

EPS

Autrement dit, l’élève va développer ses connaissances, capacité, attitudes et ses compétences dans 2 grands domaines :
Domaine moteur en vivant différentes expériences motrices :

  • réaliser une performance
  • adapter ses déplacements dans des environnements variés
  • réaliser des prestations à visées acrobatiques ou artistiques
  • conduire des affrontements individuels ou collectifs
  • réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi (uniquement en lycée)

Domaine méthodologique et sociale en occupant différents rôles et adoptant différentes attitudes :

  • agir dans le respect (autrui, règles, sécurité, matériel,...)
  • assumer des rôles et des responsabilités (observateur, entraîneur, juge, mesureur, chronométreur, chorégraphe,...)
  • se mettre en projet (se fixer des objectifs individuels ou collectifs et se donner les moyens de les atteindre)
  • se connaître, se préparer, se préserver (gérer ses émotions, maîtriser les risques, s’échauffer, gérer ses efforts,...)

Les sports ne sont donc pas la finalité de l’EPS mais uniquement les moyens pour être éduqué physiquement et socialement. Le bon élève en EPS n’est pas l’élève sportif et performant mais un bon pratiquant qui aura développé ses connaissances, capacités et attitudes dans différentes expériences motrices révélatrices.

EPS

Pour cela, les enseignants d’EPS de Saint-Pierre CHANEL proposent une programmation exigeante, équilibrée et diversifiée d’activités physiques, sportives et artistiques de la sixième à la terminale afin d’instruire, éduquer et former, de façon optimale, physiquement et socialement les élèves de Saint-Pierre CHANEL.

L’équipe des enseignants d’EPS

EPS

(de gauche à droite)
Melle Sarah Leclère, Melle Sylvie Gérard (représentée par sa remplaçante Melle DETTORI), M. Michel Grandjean,
M.Gilles Pryszlak, M. Maxime Genique, M. Jean François Leroy, Mme Caroline Hubsch, M. Geoffrey Tritz,
M. Gaby Ewe, M. Alexandre Roch-Vilato